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书香校园

海安县中小学优秀校园网站评比指标

一级指标 序号 二级指标 指标解释 分值 自评分 佐证材料

网站建设

(建网)

40分

1     网站logo         有自己特色的徽标,且形式活泼,鲜明,富有内涵。 4 4   12
2     网站banner         可静可动,美观大方,充分体现学校的特色, 有创意,具有号召力和启迪作用。 8 8 1
3     页面设置         栏目安排合理,分类层次清晰,页面图文并茂。 8 8 1
4     网站链接         建立与市、县教育信息化公共服务平台链接;建立与相关教育单位和主要学科网站的链接,无空链接和错误链接。 8 8 1
5     检索功能         能提供网站检索功能,且检索方式多样,检索结果的组织与呈现方式得当。 4 4 1
6     访问与统计         首页提供访问总量、日访问量等数据统计功能,后台有栏目、内容访问量统计功能。 4 4 1
7     新技术应用         充分地使用了流媒体技术、二维码技术、教育云技术、网上视频点播技术等,不断提高网站技术含量,拓展网站功能和容错能力。 4 4 123

网站教育管理

信息库

(建库)

20分

8     校务公开         及时发布学校新闻、通知与公告,每周工作安排、部门工作动态等,做到分工明确,发布流程科学有效。 10 10 查看网站
栏目内容
9     网站应用与平台整合         能将学校各应用平台整合或者链接到学校网站,方便用户使用。 4 4 首页底部
友情链接
10     网络学习空间互通         能将教师、班级或年级组、学科组空间相互链接,方便用户访问使用。 2 2

首页中部
快速导航

11     特色专题         结合学校自身特点,开辟独创性和特色性的专题栏目或专题网站,例如相关主题性活动、研究性学习网站、学科网站等。 4 4 查看网站
栏目内容

网站信息化

应用能力建设

(建队伍)

20分

12     网站管理人员培训         组织网站建设、管理人员参加相关部门组织的信息技术培训,并取得合格证书。 4 4 统一参加
县局培训
13     教师应用能力和培训         积极组织教师开展信息技术应用培训,每学期至少一次,促进教师专业发展。在各级教育技术能力和应用比赛中,成绩突出。 4 4 1
14     学生应用能力和培训         利用多种形式培养学生的信息素养,提高学生在信息化环境中的自主学习能力。在各级信息技术应用竞赛中,成绩突出。 4 3 学生信息
素养得到
有效培养
15   “书香江苏”网上读书         组织学生参加网上读书活动,学生注册的数量、电子书的点击量、“我的书屋”的自建量、上传征文作品的数量等学生积分和学校总积分情况。 4 3 1
16     机构人员         成立信息化领导小组,校长担任组长,分管副校长担任副组长。明确网站栏目管理部门。学校有一名以上网站管理人员。 4 4 12

网站信息化管理

和运行机制

(建机制)

20分

17     管理制度         网站管理规章制度、用户管理规章制度、信息发布和资源上传审核制度健全。 5 5 1
18     网站备案         按有关规定进行备案并取得备案号,标示在网站首页的显著位置。 2 2 1
19     安全保障         对评论、留言板等交互式栏目,有应急预案和措施,责任到人,切实有效。 4 4 根据县局
要求关闭
20     资金保障         有固定的维护资金,且经费逐年有所增加。 4 4 资金投入
逐年增加
21     信息更新         各个栏目、各个板块发布信息及时,更新及时。上级教育门户网站有学校上传的工作信息。 5 5 内容更新及时
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合计总分       100 98