6月17日，是北凌小学承办联盟活动的日子。

作为德育工作第四校际联盟甲组的成员单位，紧扣联盟研讨方向“传统文化的传承”，结合学校省级立项课题《利用地方文化资源培养小学生健康生活素养的研究》，学校确定此次研讨话题为“地方文化资源在学校教育中的应用”。

活动第一阶段，来自大公中心小学、延寿小学、北凌小学的老师分别向与会代表展示了精彩的课堂——《走近海安花鼓》《花样跳绳》《农运精神代代传》《体育中的数学》《Sports spirit》。五节课设计精巧灵活，学生积极参与，尽管课型不同、学科不同，但都生动诠释了地方文化资源在学生素养培养中的生动意义。

看课之后，全校师生集中在操场上，为大家倾情展示了“讲农运故事，传爱国精神，做时代新人”的主题教育活动现场，孩子们或朗诵，或舞蹈，或歌唱，表达了作为一名北小农娃，继承优良传统，发扬农运精神，争做时代新人的志向和决心。他们投入、生动的展示感染了在场的每一个。

在活动交流阶段，联盟内十所学校的代表紧扣“地方文化资源在学校教育中的应用”，畅谈实践经历，交流经验反思。北凌小学校长崔玉琴围绕本校课题，详细介绍了他们发掘、利用北凌体育文化资源，开发、完善校本课程《体育之乡——北凌》的点点滴滴。最后，活动主持人——城南实小的罗维旭辅导综合大家的交流内容，就地方文化资源的理解与运用，校本课程的开发与实施提出建议与意见。

此次活动，北凌小学巧借德育联盟活动这一平台，不仅助推了课题研究的实践，而且展示了特色鲜明的主题教育活动。对于师生，对于学校，意义深远。