教科前沿
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6月17日，是北凌小学承办联盟活动的日子。作为德育工作第四校际联盟甲组的成员单位，紧扣联盟研讨方向“传统文化的传承”，结合学校省级立项课题《利用地方文化资源培养小学生健康生活素养的研究》，学校确定此次研讨话题为“地方文化资源在学校教育中的应用”。活动...2019-06-20
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嵌，是个动词，多指美术品的装饰。一听到“镶嵌”这个词，就能联想到珍珠、钻石等美丽的饰品。习作中运用“嵌入”策略，在一般人的概念中，就是将一些华丽的词语、精美的语段嵌入文章中，使其熠熠生辉，夺人眼球。但在小学生习作中，过分强调词句的雕饰，反而会让文...2019-06-02
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2019年3月15日下午，大公镇北凌小学成功举行了新学期省级课题“利用地方文化资源培养小学生健康素养的研究”研讨活动。研讨活动上，学校校长、课题主持人崔玉琴分享了投身课题研究以来的心得体会。其他课题组成员分别结合各自的教学工作，介绍自己在课题研究中的收获...2019-03-16
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乡土文化是养育人的精神之源和文化之根，面对现在农村学生对家乡的历史，文化不了解，对故乡感情越来越淡薄的现象以及亟待提高的全民健康水平的需要，江苏海安北凌小学积极践行“成就每一个健康的人格”的办学理念，为打造学生健康生活，留住乡土文化之根做了不懈的...2019-03-12
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习作，既是对学生进行字、词、句、篇的综合训练，也是学生文字表达能力和思想水平的综合体现。然而，有些教师为了应付考试，把读、背、抄范文视作小学作文教学的良方，导致学生的自主学习受到限制，自主能力受到束缚。因此，习作教学须“转型”。―、转“封闭型”为...2019-03-02
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5月20日，市教科院副院长冯卫东，县局教师发展中心教科部、体育科领导，县实验小学副校长顾荣来到大公镇北凌小学指导学校“十三五”省立项课题的研究工作，镇教管办负责人以及学校课题组成员参加了此次活动。 首先，学校校长、课题主持人崔玉琴向来校领导汇报了课题...2017-05-21
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4月27日下午，大公镇北凌小学召开了省级课题《利用地方文化资源培养小学生健康生活素养的研究》研讨会。会议由校长崔玉琴主持，课题组全体成员参会。 研讨会上，学校校长、课题主持人崔玉琴对课题研究现状做了介绍，并就现阶段的研究内容、前期资料的准备、怎样写调...2017-04-28
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——关于我校“十二五”课题研究的阶段工作汇报提纲 一、我们的初衷 1.无论哪个学段，习惯养成教育相对于单纯知识传授，对孩子的成长都是更为重要和更具意义的。只有养成良好学习习惯，孩子今后的发展才有更大空间。 2. 延续我校少先队牵头实施的学生行为习惯养成...2014-10-08
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